祁阳县班主任工作案例
用平等的眼光看待每一个学生
作者: 祁阳二中 张意成 来源: 本站 时间:2017年03月22日 字体:[] 留言
  班主任作为一个班级的掌舵者,管理着班上几十名学生,他们的学习成绩有好有坏,表现有优有劣,性格有动有静。如何管理好班上的每一个同学,调动他们的积极性,增强他们的自信心,提高他们的学习成绩,做好一名合格的中学生,是摆在身边的一个难题,充满着挑战。做好学生的教育,必须要对学生有充分的了解,有针对性的开展教育,做有心人,千万不能用不平等的眼光去看待学生,必须要用平等的标准去要求他们,用心与每一个学生沟通,了解他们的想法,提高工作的实效性。
  今年是我第一次带实验班,就是成绩相对好一点的学生在一起的班级。在我印象中,实验班应该是读书比较努力,纪律较好,比较听话的班级,所以我的要求自然比原来带普通班的要求要高一些,也理所当然的就认为每个学生都应该比较自觉。曾一段时间,这个班级却让我很苦恼,与同学相处很不融洽,同学们不愿意主动与我沟通,找他们谈话的时候就是不愿意多说话,只是我一个人讲什么,他们听什么,工作显得很被动。后面终于有班干部站出来,通过向我写信的方式,让我明白了自己工作上存在着很大的失误。
  李某某,在班上考试是经常在前四名以内,学习成绩优秀,但是在自律方面存在着一定的问题,性格孤僻,喜欢做的事情就做,不喜欢做的不想做的就不做。别人说多了就有点小脾气,甚至还会顶撞老师。适时改正的态度还不错,正是因为我了解这个情况,知道他吃软不吃硬,所以在后来一件事情的处理上,没有采用统一标准,导致情况发展不理想。那是一次晨读,他与另外两个平常成绩和表现都不太好的同学没来教室上课,而是躺在床上睡懒觉。到上第一节课的时候才来到教室,我当着全班同学的面宣布对他们的处罚,倒垃圾一个星期。事实上,那一个星期都是另外两个同学在倒垃圾,他根本没去,因为我没亲自监督,然后每天的垃圾都及时倒掉了,我也就没继续关注这件事情。但是第二次的时候,另外两个当中的一个又因为违纪,被我处罚倒垃圾一个星期,这个时候他就不干了。说上次李某某同学一次也没有去,老师也没说什么,不公平!我不服,我不去。这个时候我才意识到,上次的事情可能伤害到了一些人,以为我带有色眼镜看人。我马上叫李某某来办公室了解情况,他也承认了。对他进行了教育,同时也让他完成上次的处罚措施。同时解释了为什么没有落实李某某的处罚,事情才得以平息。后面我特意在这个方面下功夫,做到每一个同学一视同仁,赏罚分明,不带有色眼镜看人,班级情况得到极大的改善,现在同学在班级凝聚力和自觉性方面的到极大的提高。
  这件事情给我的警示是:对待学生一定要把他们放在同一标准上,用平等的眼光看待每一个学生,不能把他们分为三六九等;尽心做到把握每个学生的特点,处理学生时尽管方法不同,但是标准一定要一样,不偏袒任何一个人,赏罚分明。另外在工作时候,要细心一点,一定要落到实处,自己就算没时间,也要让班干部负责落实,发现情况及时向自己汇报。最关键的是,作为班主任,要让自己班上的每一个同学都能取得进步,得到成长。
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