祁阳县班主任工作案例
班主任的专属幸福——见证进步,分享感动,我们一起成长
作者: 祁阳四中 张雪娇 来源: 本站 时间:2017年03月22日 字体:[] 留言
  说到班主任,真可谓:“一把辛酸泪,有苦难言”。古人云:“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”。班主任们时常以这两句话激励和教育自己的学生。现在一想,其实,当班主任又何尝不是如此呢?未经前期的磨砺雕琢与betway体育注册官网西汉姆浇灌,又何来后来的进步,成长的收获。
  作为一个新手班主任,我清楚地记得第一天报到时穿着白色连衣裙,为看起来让人更值得信赖还正式的穿着高跟鞋,却依然略显青涩的我。第一次以高中班主任的身份给我的学生们报道,带领和安排他们搞卫生,整理和布置教室、寝室。那一天我不知多少次来回穿梭报名点、教室、男女宿舍,安排好和我一样同是“新生”的他们。庆幸的是:那一天我顺利完成了班主任开学第一天的任务。可笑的是:接着第二天我就自动被打回“原形”——还是穿我的休闲装、平底鞋更舒服!依然记得那天傍晚读英语时给学生们换座位,男女排成两队,我自然地走到队列中间检查队伍是否按高矮顺序排好了,并询问有无特殊情况的学生。忽然传来一声浑厚略带严厉的责问声:“你们这个时候在外面干什么,班主任呢?”。我转头回答:“我在给他们换位置,有事吗?”当时,班上的学生都笑啦!事后我转念一想自己都想笑,那天的装扮自己已完全被淹没在学生群中了,连查堂的老师都没看到我。那时候稚嫩如斯,一年相处、历练、曾经“新生”的我们都已经进步、成长。
  下面我和大家分享几个我们班级不断进步,见证我们成长,令人感动的故事。
  一、运动会的成长,失利的感动
  高一上学期的学校运动会中,让我深刻地认识到了运动会中团结的力量,感受到了班级集体荣誉的尽情绽放,虽然我们班之前并没有特别的“体育之星”,但运动员们为了给班上争光添彩,都是拼尽了全力,令人惊喜的是我们班各种单项名次得分的总成绩竟居上层,这也让大家对最后的集体项目“班级团体接力跑”更是充满期待,满心的期待中,最终的结果却是正式比赛中,我们班的队员们中途有几个都出现了掉棒的现象。所以最终的成绩也并不理想,自然,班级团体总分也靠后了,我们并未获得团体奖。但有时失利也许是更好的成长机会。接力运动员是自愿报的,数量众多,其实班上的每个人都有机会为班级争光的。有的因为自己没有主动参加;有的因为自己的失利;有的因为互相之间没有练习配合好,全班的同学因为班级荣誉的失利都很自责。在自责中他们明白了团结的重要,理解了集体荣誉的可贵,收获了进步与成长的感悟。
  二.辩论赛的成长,意外的感动
  这学期我的公开课,被抽到在自己班上。
  我一看到结果就开始担心了起来,我们班的孩子,通常都是平时活蹦乱跳,关键时刻大气不敢喘一声。这学期的课文可供选择上公开课的,要么是诗歌,要么就剩古代议论性的文言文了,最终斟酌再三选了杜牧的《马嵬》,可关于“马嵬事变”,关于“李杨爱情故事”,学生根本就是完全陌生的,要想成功的上好公开课,我心里实在是忐忑。为了让孩子们充分参与课堂,让整个课堂气氛活跃起来。作为公开课,要尽量不局限于普通的诗歌学习课,我在整节课的后半部分设置了一场“评论李杨爱情故事”的辩论赛。可辩论赛要想成功那对孩子们的要求就更高了,他们必须要有话可说,有观点可论。鉴于学生在学校寄宿期间条件的限制,我提前在网上给他们找了一些资料,让他们看了资料后,各自就所处的阵营提炼和挑选支持自己论点的论据。并依据自己对班上学生的了解,分别选出了刘同学和何同学作为双方主辩手,由主辩发展各组的得力副辩手,我给班上每个学生发了一张“导学案”,其它的就都交给他们准备了。临公开课前的下课时间我随机检查了几个学生的导学案,竟无奈焦急地发现班上很多学生都没写。前番准备后,我本对辩论赛有点信心的,但看此情形我最后只能听天由命,看大家的临场发挥了。然而,令我震惊的是,那天公开课上,在后面的辩论环节中,由两位主辩手领衔,站在我们教室的组廊间如对簿公堂般指点江山、激扬文字、慷慨激昂、针锋相对的陈述辩论着各自的观点,瞬间大家的激情都被点燃,班上的副辩手们也忍不住拍案而起。当时整个场景对我而言完全是惊喜、惊奇、惊叹。整个课堂顿时变成了一个激烈的辩论会。学生们忘我的辩论,不仅全班同学被带动感染了,连我和后面的评委老师都被惊到了,每一轮下来,我同他们共紧张、共欢乐,当时的我真的眼泪都笑出来了,那一刻是成长;那一刻是自豪,那一刻更是感动。
  三、学习中的成长,成功的感动
  从高一第一次月考以来,我们班在各种考试中,考得最差的就是上期期中考试的12名,也就相当于普通班的倒数第二名。一路以来,我不断地期待和鼓励着我们班的学生们,每次都对他们说:“只要你们有进步就好”,从12、8、6……到这学期期中考试的第二,我们最终真的成功了。485班的全体同学们:是你们各自的成长,各自的进步共同促成了我们班级集体的进步。
  现在的你们再也不是运动会时那般浮躁、轻率了,对我们共同的集体有了更深刻的认识,对自己的学习也有了更清楚的计划和目标,就像你们说的:“正数第二是送给老师最好的礼物。”其实我更想说:“见证你们的成长进步就是你们送给我最好的礼物。”感谢你们,我带的第一个班的孩子们!是你们让我收获如此深刻的感动,让我明白了班主任的专属幸福,光阴荏苒,岁月静好,愿我们继续一起进步、成长。


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