祁阳县班主任工作案例
怎样面对不讲理的学生家长
作者: 祁阳四中 邓楚龙 来源: 本站 时间:2017年03月22日 字体:[] 留言
  今年带494班,班上有个学生,名字叫周礼钢,这个学生性格古怪、行为怪癖。半期考试后我要求每个学生写一篇半期总结,他在半期总结中写道,他在班上看不起任何人,连班主任都看不起,所以尽管这次考了个倒数第一,但是,他毫不在乎。一次自习课我到教室后发现他的座位是空的,就问他的同桌他到那里去了,他的同桌告诉我,他去上厕所了,我问班长,他请假没有,班长回答说没有请假。正在问的过程中,他既没有喊报告,也没有和我打招呼就大大咧咧的进入教室在他的位子坐了下来。这一点让我很不痛快,于是将他喊到班主任办公室,到办公室后无论我怎么问他,他都一言不发。
  后来我将他的家长叫到学校,他的家长到学校后认为我是小题大作,认为他的儿子只是迟到一次,班主任没有必要批评,我耐心地告诉家长,你孩子不是迟到这么简单的事,从他平时的表现来看,他根本就不读书,到高中来如果不读书,你家长有必要每个学期花几千块钱送到学校来吗?可是他的家长却说,他的儿子读不读书并不重要,关键是他年纪还小,送到学校来的目的是希望学校帮他管住,我说,既然你希望学校帮你管住你儿子,那么他随意缺课,上课随意的睡觉,那么班主任要不要管呢?他家长说,这点小问题不需要管。最后我要求他将孩子带回去好好教育一下,他家长理都没理我就气呼呼地走了。后来我再打他电话,他接过电话后对我大叫,邓楚龙,你就是不想要我儿子读书,如果不想要我儿子读,你就将学费退给我,开学来我已经交了四千多块钱,你将四千多块钱退给我,我就将我儿子带回去。我听他这么讲,真是有一种秀才遇到兵的感觉,面对如此蛮不讲理的家长,作为班主任有必要和他吵架吗?但是问题总是需要解决,于是我再一次找到周礼钢同学,耐心地和他讲道理,告诉他高中是人生的重要阶段,你现在只有14岁,人生的路还很漫长,如果在这个阶段走错了路,将来需要为此付出代价。然后我也告诉了他家长对我的态度,并对他说,对于他家长这种蛮不讲理的行为,我并不计较,只要你能在学校好好读书,树立自己的人生目标,在老师眼里就是好学生。通过反复的晓之以情动之以理,这个学生终于被我打动了,现在比以前守纪多了,班级活动也主动参与了。至于他的家长,后来我再一次通过电话和他解释了他孩子的现状,他的家长也被我感动了,诚恳的向我道歉。
  这是我当班主任十多年来遇到的第一起家长蛮不讲理不配合学校教育的案列。面对蛮不讲理的家长,作为班主任该怎么办?我想在这里讲讲如何对付不讲理的学生家长的方法,为我们同一战线的同事们提供一点帮助。首先一点是不要怕学生家长。因为无论如何怕是永远办不好事情的。以前我们这儿有个老师跟学生有点矛盾,结果他的亲戚喊来了一卡车人,但我们的老师看见这些人一点也不怕,依然先干自己的活。这群人看看他也没办法,最后只好回去了。其实这位老师早做好准备,如果你们想动手的话我会比你们先动手,如果这位看见他们就跑的话那事情就比较糟糕,可能事情就会闹大。其次是我们老师必须固结一致.当有学生家长来吵的时候全体老师都要站出来,这一招是特别灵。当有女家长来的时候,我们就叫女老师去对付,当有男家长来的时候,我们就也叫女老师先去对付,男老师站在旁边,如果他真的蛮不讲理,想要动手的话,那男老师马上冲上去跟他打。这样做的好处是无论哪个老师跟学生家长有矛盾,到最后变成了学生家长跟全体老师的矛盾,他要找麻烦就不太好找主了。因为当时骂他最凶的不是涉事老师而是旁边不相干的人。如果他真的想动手的也得想想后果,他面对这么多人打得过吗?即使打的话他只有一个人,所有的东西都对他不利。有了第一次他就绝不敢有第二次,而且,大多数学生家长是一时上气,等过了一阵子,他也就没气了,所以说千万不要怕。
  但是作为班主任来说,打压不是办法,学校是教育人的地方,需要和谐的环境。教师与家长的矛盾势必会影响教师与学生的矛盾,如果不从根本上解决,而靠人多,靠吵架,家长内心服吗?学生服吗?学生相信谁,支持谁呢?不讲理的家长毕竟是少数,对待这样的家长:出发点要正确,态度要端正,一定要从学生、学校发展的角度而非个人的角度出发;态度正确了,其次就要看方法,首先给他讲理,我们学校里这么多人,道理还讲不清楚吗?如果他还一意孤行不听劝告,那就让他身边的其他家人明白,让他们帮助劝说;如果家人也不明事理,那就要设法让其他家长、让社会明白赢取社会舆论支持。
  道理讲明了,社会理解了,即使极个别家长仍不理解,那也不是学校的错了。相反学校还会因工作到位而增加声誉。如果靠武力解决,学校靠的应该是警察,而不是学校教师,如此即使武力分出胜负,学校声誉未免受损!!
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